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    1. “扶貧先治愚,扶貧先扶智”。習近平總書記在主持召開中央全面深化改革領導小組會議時指出:發展鄉村教育,讓每個鄉村孩子都能接受公平、有質量的教育,阻止貧困現象代際傳遞,是功在當代、利在千秋的大事。近年來,隨著教育扶貧的實施,越來越多的貧困學子順利完成自身學業,帶領家庭脫貧,實現個人的人生理想。但不少邊遠地區受限于自然環境偏僻等因素,學校教學質量比較低,嚴重影響了脫貧攻堅的步伐,因此如何做好教育扶貧脫貧成為當代社會必須回答的時代課題。

      一、配置教育資源,提高教學質量,補齊教育扶貧的短板。新疆于田縣某小學校園里,教學秩序井然有序,學生們開心的在操場上面玩耍。這是扶貧安置新建的學校,明亮的教學樓、配置齊全的教學設備與周邊無邊的沙漠形成了對比,教室里面老師們正在給學生們繪聲繪色講解課本內容,在這里學生完成義務教育階段學習后,還可以再接受高等教育。完善硬件條件,高水平的教學,幫助孩子們走出大山、走出沙漠、走向城市、走向小康社會。

      二、發展職業教育,提高專業技能,強勁教育扶貧的能力。“職教一人、就業一人、脫貧一戶”的局面正在全國火熱上演,全國各地重視職業教育,完善初升高的教育體系,助力實現職業教育創新發展。隨著近年來不斷的社會發展,不少貧困地區的孩子在畢業之后也因畢業人數的激增,面臨就業難。就業的難題加重了貧困家庭的經濟負擔,嚴重影響貧困地區家庭的脫貧致富。因此,要大力發展職業教育,豐富孩子知識的同時讓他們更好地掌握就業本領,學習專業技能,讓他們為家庭脫貧致富的提供動力,改變貧困代際傳遞,實現經濟社會的快速發展。

      三、加大教育資助,鼓勵社會捐贈,兜好教育扶貧的底線。很多農村家庭在面臨孩子上學的事情時,是既充滿憧憬又懷揣擔憂的,高昂的學費讓貧困的家庭不堪重負。但隨著惠民政策的不斷落地,助學貸款給家庭帶來了希望,減輕了家庭的經濟負擔。教育公平是社會公平的基礎,近年來,除了政府部門的教育資助外,社會也有眾多愛心人士和愛心企業為寒門學子伸出雙手,積極幫助孩子實現大學夢,推動教育公平的實現。因此,加大教育資助,鼓勵社會資本幫助,是保障教育扶貧實現的關鍵。

      “扶貧先扶志,扶貧必扶智。”古人曾言:授人以魚不如授人以漁,解決農村家庭脫貧致富需要實施好教育扶貧工作,讓貧困家庭和貧困地區能夠獲得知識,讓脫貧致富充滿希望。我們可以相信不久的未來,貧困家庭的孩子就能用自己的知識,用自己的雙手,去創造小康社會的美好未來!

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