公務員面試主要是通過答題來體現考生與職位的匹配程度，由于綜合分析題是大家普遍感覺比較棘手的題目，下面中公教育為大家重點講述綜合分析政策理解類題的答題思路。

一、答題思路

1.分析政策出臺的目的、意義

2.分析政策可能存在的問題(政策本身、落實中、衍生)

3.提出具體措施和建議

二、講解應用

【例題】上海市出臺了一個規定“鼓勵具備急救技能的市民對急危的重患者實施緊急現場救護，這種行為受法律保護，對患者造成損傷不承擔法律責任”。對于這個政策你怎么看?

【思路】

1.分析政策出臺的目的、意義。

其實我們就可以分析，這個政策出臺保護了那些好心實施救助的人，這肯定是值得鼓勵的，會讓更多人去做好人好事傳承了中華傳統美德。

那么接下來繼續分析為什么要出臺這個政策呢?其實也是出臺的必要性，換句話來說就是當今社會還發生這樣的事了嗎?回答是肯定的，近年來有人在公共場所發急病卻無人敢救的現象屢屢發生，很多好心人怕被訛詐束縛了我們大家的手，使得大家面對需要幫助的人，面對跌倒的老人時在救不救、扶不扶的糾結中選擇了敬而遠之。以至于很多起發生在公共場所暈倒、突發疾病因無人施救最后錯過最佳的治療時間，最終離世的悲劇。

我們繼續想一想，出臺這個政策有什么效果。其實這個政策出臺打消了很多有愛心的當代雷鋒的后顧之憂，是對人們的善舉的保護。會讓更多人做好人好事，做好人好事的多了，其實就是弘揚了中華的傳統美德。

2.分析政策可能存在的問題(政策本身、落實中、衍生)

那么這個政策好操作嗎?這也就是我們所說的可能存在的問題。那么這道題我們看一下題干中說道具備急救技能的市民，做好人好事受保護?？墒菃栴}來了，怎么定性有急救技能，還有就是很多市民想去就可是發現自己不會急救技能。第一：有好心的人可是怕自己不算是會急救的人，怕不被法律保護。第二：就是急救過程我們想的是把人就過來就好了，可是光有人也不行啊。因為，最起碼給個擔架，或者是紗布包扎一下。所以沒有配套的設施和工具也不行。第三：在落實過程中肯定會有很多患者家屬不理解有抵觸心里。畢竟對患者造成損傷，可能加劇與施救者的矛盾。

3.提出具體措施和建議

那么好的地方我們就需要多宣傳讓更多人知道。對于不好操作的地方就應該改善完善變得好操作了。所以媒體加大宣傳讓更多人知道這個法規，讓好人受到保護。還有就是當今社會真正懂得醫療知識，具備專業急救技能的市民并不多。如何讓急救免責這個政策落地其實就是如何讓更多人有急救能力。政府應該牽頭讓想學的市民學習急救技能，開設培訓班。同時在公共場所，比如地鐵站，火車站，廣場，商場投放急救設備。這樣會讓更多人得救。

這些只是答題思路，大家在作答時候進行自己的梳理把這些要點一一描述就好了。

中公教育專家相信通過對上述例題的分析與解答，大家能夠很好的理解并掌握綜合分析-政策理解的答題思路。以上例題可以仔細進行研究，以后遇到政策理解類題目時就知道該怎么下手。最后祝大家金榜題名!